护工康复技能教育对脑卒中后遗症和骨折术后患者ADL评分的影响

陈汴玲；王洁

关键词：脑卒中, 后遗症, 骨折术后, 康复技能教育, ADL评分

摘要：目的:观察护工的康复技能教育对脑卒中后遗症及骨折术后患者康复的影响.方法:中心从2015年起对护工进行康复技能教育,培训其指导患者生活能力的技能,并协助康复治疗师来监督患者完成康复作业,所以研究以2014年住院中心136例的脑卒中后遗症及骨折术后患者作为对照组,以2015年住院的164例脑卒中后遗症及骨折术后患者作为观察组,在同样康复治疗的基础上,观察护工康复技能教育对患者日常生活能力(ADL)评分的影响.结果:两组患者在住院时间及康复锻炼治疗无明显差异的情况下,观察组患者出院时的ADL评分平均提高了(16.66±6.17)分,对照组出院时的ADL评分平均提高了(5.41±3.35)分,(P<0.01).结论:通过教育提高了护工的康复技能,使脑卒中后遗症及骨折术后患者的生活能力得到更好的改善,减轻家庭和社会的负担,提升患者自信及康复欲望.